Sparti šiuolaikinių technologijų plėtra, didėjantys mūsų visų (taip pat ir mokinių) poreikiai bei pokyčiai švietimo srityje keičia mokytojo vaidmenį šiuolaikinėje mokykloje. Reikalingos tikslios, naujausios mokytojo techninės žinios, šiuolaikinio ugdymo principų supratimas, individualus kūrybiškumas, lankstumas ir atsakomybė. Ką reiškia šiuolaikiniame ugdymo procese dirbti inovatyviai? Pedagogui kyla problema, ar imtis naujausių mokymo metodų ir atsiriboti nuo senųjų, ar bandyti suderinti tradicinę ir naująją mokymo paradigmas. Net ir išsiaiškinus, kas gi kiekvienam iš mūsų yra inovatyvus ugdymas ir turint konkrečių pavyzdžių, gali kilti klausimų – „Kaip tinkamai pradėti?“, „Ar tai bus efektyvu?“ ... Svarbiausia – mokytojo noras tobulėti ir pasiryžimas priimti naujus iššūkius. Paskaitos tikslas - pagerinti informacinių technologijų taikymo ugdymo procese ir ugdymo(si) aplinkos kūrimo kompetencijas.
Renginį organizuoja Klaipėdos r. švietimo centras. Birželio 4 d. nuo 15 val. virtualioje konferencinėje aplinkoje. Trukmė: 1,5 - 2 akad. val. Renginys NEMOKAMAS, dalyviams išduodama pažyma.
